Heureux_a_l_ecole

Viviane et Roméo, vos petits rats de bibliothèque, font des bonds !!! Demain, vous allez au Salon du Livre. « Heureux parents ! » se disent vos amis, crispés sur la fameuse N. déesse. Pourtant, vous savez bien qu’un truc vous gêne… Je vais vous dire lequel.

Du sang et des larmes
Comme dans les magasins de jouets, avec leur zone rose Barbie et leur zone camouflage G-I-Joe, la littérature jeunesse repose sur des formules très établies ou le clivage sexué est bien présent. Pourtant, force est de constater que les filles transgressent pas mal les codes et adorent aussi Harry Potter et les orphelins Baudelaire. C’est moins vrai pour les garçons, assez peu passionnés par les aventures de cavalières (type, série « des poneys à partager »).

Des kilos d’histoires
A votre grand étonnement, les jeunes lecteurs d’aujourd’hui engouffrent des pavés impressionnants. Si possible rédigés en séries de 7 tomes (c’est la dose usuelle, un peu addictive, d’ailleurs). C’est que des auteurs les leur proposent et qu’ils aiment ça. Première différence avec vous, contentés jadis par un club des 5 de la Bibliothèque verte.
Seconde différence, ils lisent, semble-t-il, des horreurs : « L’épouvanteur », les histoires de vampires, d’enfants enfermés, perdus, toujours orphelins… ne troublent en rien leur sommeil.
« Tes gosses sont blindés, étanches ! », vous assène leur grand père soixante-huitard qui préfère leur parler d’écologie et de solidarité. Dans les livres de nos enfants, c’est plutôt Mad Maxien, comme univers, la main tendue a souvent une faux pour entrer en contact. Non, ils ne sont pas blindés. Ces univers sont en fait jubilatoires pour eux, car invraisemblables. Pour avoir fait l’expérience avec deux jeunes lecteurs, (autour de 10 ans) un téléfilm de Maigret, avec ses silences et sa lenteur, les angoisse beaucoup plus que « L’œil du Golem ».

Le chaînon manquant
Bref, vous percevez que tout en étant très fier (fière) d’avoir à la maison deux lecteurs pratiquants et passionnés, il vous manque quelque chose dans votre vie de parent. Et bien voilà : Viviane et Roméo refusent catégoriquement de lire vos livres d’enfance et vous, prompt(e) à payer des livres à vos enfants (c’est TRES valorisant, non ? ;D), vous n’avez jamais pris le temps d’entrer dans le puits suintant l’angoisse par lequel vos p’tits nenfants sont invités à partir dans leurs histoires. Cela les barbe, les enquêtes d’Alice. Ca vous rebute, ces milliers de pages de Fantasy. Bref, des livres à la maison, ce n’est pas le problème. Le chaînon manquant, c'est l’échange entre lecteurs de la même famille qui ne s’enclenche jamais.

Quelques pistes
- Pensez à vous rendre en famille dans des manifestations comme le Salon du Livre. Il y en a beaucoup à travers la France. C’est l’occasion de butiner en grande dimension mais aussi de rencontrer les auteurs. Une dédicace est un trésor pour les petits. Cette fois, c'est un lien tangible, vrai, avec la littérature ;
- Informez-vous des manifestations dans les médiathèques à proximité
- IMPORTANT : apprenez-leur à lire les 4ème de couverture, puis à sonder un livre, c’est un métier que de devenir lecteur !
- "La force est en toi... parent !" => N’oubliez pas que « Nintendo » veut dire : « Laissez sa chance au ciel » ! Il y a des livres avant et après la console.

Deux sites indispensables
Ricochet, fabuleuse base de données de livres, dont je vous avais déjà parlé dans un autre article
L’association La-Belle qui sélectionne des albums exempts de stéréotypes sexistes (y’a du boulot !!!)

Des défis similaires vous attendent avec la musique : "MP3 : injectez un peu de culture musicale"

Voici un jeu de voyage en voiture, "Médaille de bronze du concours Lépine 2008". Votre chère Honorine et ce Nintendoïste de Barnabé vont enfin dévorer avec délice les kilomètres de Macadam. J’ai découvert Franck Dupin, inventeur du jeu, à la Foire de Paris où les lauréats du concours Lépine passent des heures à montrer avec beaucoup de modestie leur "invention". Des projets parvenus à terme après, parfois, des années d’élucubration, de solitude et de mise en œuvre.

Le concours Lépine est un exemple
Ils sont alignés comme dans… un stand de foire. Ils sont moins là pour vendre que pour faire l’attraction et dire leur premier succès : ils ont été sélectionnés pour la dernière phase du fameux concours Lépine. Du composteur nouvelle manière à la porte anti-coince doigts de bébé, de la filtration d’air à l’échelle intelligente, ils sont tous là.
Dans un stand, j’y ai rencontré Franck Dupin et il a fallu tout mon enthousiasme pour qu’il se laisse aller à raconter son « invention ».

Des parents, des enfants, une voiture
Vous vous souvenez de l’avoir pratiqué en famille, sur routes départementales comme sur autoroute (si vous avez 40 ans, vous étiez sans doute debout à l’arrière, gesticulant pour pointer vaches et chevaux alors dans les champs). Le jeu du, "Maintenant on trouve… une moto jaune… Le premier qui trouve gagne une Chupa !", vous y étiez imbattable, n’est-ce pas ?

Le jeu des yeux de lynx
Franck Dupin, d’évidence, n’a jamais cessé d’élaborer autour de ce système. Il en a fait un jeu de cartes à utiliser en voiture pour les voyages familiaux. Comme le dit l’auteur, le plateau de ce jeu est certainement le plus grand au monde : l’observation par la vitre !

C’est artisanal
C’est un jeu de carte, avec plein d’indices, des jokers (certains paysages ne se prêtent à certaines cartes : la falaise en Beauce, par exemple.
Pas de grande distribution, vous l’obtiendrez directement auprès du producteur.

L’inventeur Dupin, homme charmant et si modeste, vous propose même de lui notifier vos observations… Presque du web 2.0 sans le savoir !

Yvette, 10 ans, fait des moulinets dans le salon, se tortille et chante (très faux) « Bette Davis’ eyes », un morceau logé comme une balle dans vos souvenirs de jeunesse. Bette Davis, Kim Carnes et jusqu’au texte n’ont aucun sens pour elle. Peut-être « eyes », retenu au bout de 5 ans d’initiation anglais. Quoique.

La virtualité musicale aplatit la culture
Au siècle dernier, l’industrie musicale avait fait un bond culturel, peu souligné en son temps, en créant le CD à boîte cristal et son livret. Des petits bijoux de mises en page ont alors été élaborés. Des textes de chansons ou de commentaires concouraient à irriguer notre culture musicale. Le tout rangé sur nos étagères confortait notre culturelle livresque, par ordre alphabétique ou chronologique.

Le téléchargement a effacé tout cela. Sur un MP3, on trouve au même rang le gagnant de la Star Ac’ et Mozart, Pink Floyd et Purcell, Dire Straits et Dalida .
Nous, un peu plus vieux, nous nous y retrouvons. Les enfants, eux, gobent tout d’un coup sans chronologie. Ils ne voient d’ailleurs pas l’intérêt de savoir qui était avant qui, et pourquoi le rock d’Elvis doit beaucoup à la culture noire. Je pense pourtant qu’un peu d’histoire de la musique, ce serait mieux. Et si nous prenions le temps de leur signaler deux, trois petits trucs, de la même manière qu’il nous appartient de les aider à se bâtir une culture cinématographique, par exemple*. Notamment, sur Bette Davis…

La musique à la rescousse de l’anglais
Reste la question du contenu de ce qu’on écoute. Nous en sommes à la 4ème génération de Français qui machouillent des refrains anglophones sans rien y comprendre. Pour vous aider à casser cette logique idiote, profitons-en pour doper leurs MP3 des paroles de leurs chansons préférées. Certaines d’ailleurs ne résistent pas à l’exercice.
J’ai trouvé pour les IPods (désolée, je suis Macintoshophile) de formidables widgets : « Lyrics search » et surtout « Canto Pod». Vous entrez le nom de la chanson et si elle est assez connue, ce petit module télécharge les paroles sur votre Ipod !

Yvette va au moins comprendre quelques mots de ce que Kim Carnes raconte… "She'll take a tumble on you, roll you like you were dice"... Ah, bon ?!
A moins que vous, l'ex-fan des Eighties, ne découvriez enfin que ce n’est pas vraiment un texte pour une petite fille de 10 ans !

"Yvettina ! Pose ce MP3 sur sa base... qu’on profite un peu de la voix rauque de Kim Carnes !"

Pour la culture cinématographique, un livre utile

Cette page vous permet de lire le blog autrement, et de retrouver tous les héros du blog...
La liste est loin d'être exhaustive et sera complétée au fur et à mesure. Laissez vos commentaires au gré de vos lectures...

Achille et Solange = "Rentrée scolaire, cadrez, organisez, parlez !"
Adolphine = "Le cahier", film à voir et discuter avec vos enfants

Anselme = T'en veux une ? Non merci
Arsène et Jeanine = Temps scolaire : comment situer nos enfants dans la durée ?
Christiane et Roger = Ricochet, le portail européen de la culture jeunesse
Ernest et Calixte = ils donnent tout sur "recupe.net" !
Eustache et Adèle découvrent les Fourberies de Scapin
Gabin et Marguerite apprennent la géographie... sans perdre le Nord !
Garance = , en CE1 et ses heures de devoirs !
Gaston et Simone = Nos enfants se dispersent : nous optons pour le zen
Georges et Marthe = Faut-il utiliser Internet pour les devoirs ?
Georgette = Pourquoi une mauvaise note est une chance
Georgette et Marcellin La passion Léonard de Vinci
Germain Contradiction 5 nos enfants et les déclages horaires
Honorine et Barnabé adorent voyager en voiture pour jouer aux "Yeux de lynx"
Isaure et Gustin deviennent fans de maths grâce à Thérèse Eveilleau
Jacotte Les enfants, l'argent et le virtuel
Louisette, Madeleine, Gaston et Gustave Pourquoi les voyages forment-ils la jeunesse ?
Mathurin et Adélie Parrainent un enfant du monde pour grandir solidaires
Marius L'orthographe, les parents et la citoyenneté
Muguette et Nicomède La transversalité donne du sens aux savoirs
Odilon Le budget de l'éducation et la cour de l'école
Raymonde et Gilbert assistent à un vote manuel : belle leçon de démocratie
Suzanne et Gibus Apprendre l'anglais avec Nintendo
Viviane et Roméo ne veulent pas lire les livres d'enfance de leurs parents !
Yolande et Firmin La géolocalisation pour faire... pipi
Yvette = MP3 : injectez de la culture musicale
Yvonne et Prosper = Le groupe nominal sujet : notion et fonction

Annoncée en février, le retour aux traditions fait râler un peu. Juste un peu. Car dans le fond, enseignants et parents ne sont pas si mécontents que cela.

Nouvelle répartition horaire
• Les horaires reviennent se caler sur les matières. Cela est moins favorable à l’interdisciplinaire mais c’est plus lisible.
• Français et mathématiques redeviennent les « matières premières » : cette idée n’est pas une nouveauté car ces matières l’ont toujours été.
• Le Français est doté de 10 hebdomadaires en cycle 2 et de 8 heures en cycle 3 (du CE2 au CM2).
• Le sport passe de 3 à 4 heures par semaine. S’ils avaient pu transformer cela en une vraie après-midi de sport gratuit le mercredi et ainsi favoriser une heure de moins par journée d'école… nous aurions fait un grand pas dans les rythmes scolaires et l’occupation des enfants en milieu de semaine. (Les mamans retireraient aussi ½ journée de temps partiel, donc augmenteraient leur pouvoir d'achat).

Les disciplines sur le chemin des traditions
• La grammaire revient au sujet-verbe-complément. Vous connaissez ma démonstration sur la grammaire générative ;)
• L’orthographe redevient un exercice à part entière. Oui, mais il faudrait être honnête. Les enfants acquièrent surtout l’orthographe dans leurs 1ères années de lecture. L’orthographe, cela s’incorpore par la lecture, avant une explication structurelle rébarbative.
• Les enfants doivent savoir leurs conjugaisons à tous les temps de l’indicatif (futur antérieur et plus-que-parfait y compris). Franchement, si on comprend la construction du passé composé (auxiliaire au présent + participe passé), on peut retenir le futur antérieur (auxiliaire au futur + participe passé).
• La récitation et les rédactions reprennent du service. Les poètes sont si peu achetés en livres de nos jours que leur reconnaissance culturelle à l'école est un beau geste. Savoir utiliser sa mémoire et rédiger, cela permettra toujours de survivre quand l'électricité et tous nos joujous électroniques seront en panne...
• Les 4 opérations de calcul et la règle de trois doivent être maîtrisées. Cette perte de compétence est issue depuis 40 ans de la montée en puissance des machines. Pourquoi apprendre à calculer mentalement ? Pour ne pas se faire berner, pour compter ses sous, pour se situer citoyennement, pour peut-être inventer les machines de demain et bricoler plus efficacement…
• L’Histoire redevient une vraie discipline… traitée de manière chronologique en s’appuyant sur les grandes figures. De la chronologie oui, mais des mauvaises photocopies non ! Les enfants d’aujourd’hui vivent avec d’autres supports. Arrêtez cet enseignement rebutant ! Vite, un quizz Histoire sur Nintendo !!!

Deux nouvelles disciplines
• L’Histoire de l’art fait une entrée remarquée dès le CP et se trouve reliée aux périodes de l’Histoire. 20 heures annuelles sont prévues en cycle 3. Pour avoir dispenser des cours d’Histoire de l’art dans une école d’ados en échec scolaire, je peux affirmer que l’art permet de faire passer beaucoup, beaucoup de savoir et… ouvre le regard.
• Le développement durable s’invite aussi tant dans les cours de géographie qu’en science. Là aussi, il faut changer les supports d’activité.

Promotion du civisme
Cela s’appelle « l’instruction civique et morale ».
• On revient aux grandes maximes : « La liberté de l’un s’arrête où commence celle d’autrui »).
• Les enfants découvrent les règles qui régissent la société et les institutions.
• Des notions comme la France, la nation, l’Europe, la francophonie doivent être connues.

Attention soutenue à la maternelle
Elle prépare explicitement les enfants à l’apprentissage du Français et des mathématiques.

Le retour à la grammaire classique "sujet-verbe-complément" est donc annoncé. Pour les parents qui ne s'en sortent pas avec les groupes nominaux et autres déterminants, voici un petit rappel du problème à travers deux textes de ce blog.

Qu'en est-il de la grammaire générative ?

Le groupe nominal sujet : notion et fonction

L'année scolaire étant loin d'être terminée, tous les lecteurs de ce blog seront ravis (moi aussi !!!) de profiter de vos lumières et astuces pour gérer efficacement ces leçons de grammaire actuelle.

Un exposé sur les gastéropodes ? Fastoche. Tu ouvres Internet et tu pioches ! En es-tu bien sûr Ernest ?

Super pratique le copié collé !
Plus besoin de loucher sur la copie du voisin. Un bon copié collé à la maison et voilà la moitié du devoir de fait. Les enfants raffolent de ce sport adossé à l’idée qu’Internet leur « ouvre l’esprit ». Utiliser comme ça, cela ressemble plutôt à un distributeur de bananes pour singes !

Internet n’est pas une encyclopédie !
Tout d’abord, il faut avoir à l’esprit cette réalité : ce n’est pas parce que des informations sont en libre service qu’elles sont de qualité. Une information de qualité, c’est un contenu vérifié dans sa forme orthographique comme dans la véracité des idées mises en ligne. Le grand « dealer » de ressources documentaires de nos enfants s’appelle « Wikipédia ». Bien que des modérateurs soient venus récemment mettre un peu d’ordre dans les contenus, le nom même du site l’indique : le « wiki », c’est une forme de publication d’infos partagées et partageables offrant la possibilité à tout internaute de modifier une page pour agréger du texte ou corriger. Quelle est l’évaluation mondiale des contributeurs ? Mystère et boule de gomme. Tout au plus le respect des bonnes mœurs est surveillé. Mais une date de naissance de personnage célèbre erronée, la présence de tel ou tel animal sur tel continent. Qui le vérifie ?

Les enseignants surfent aussi
N’oubliez pas de le rappeler à votre cher Georges et aussi à Mam’zelle Marthe : leurs profs surfent aussi et tapent les mêmes mots clés dans les moteurs de recherche. Car nos petits héros, non contents de pomper, pompent la plupart du temps sur la première page de résultats ! En copiant collant à l’inverse un morceau de texte du prétendu devoir, les enseignants ont tôt fait de remonter au texte en ligne… Fastoche aussi dans ce sens-là !

Chercher, c’est aussi apprendre
Au-delà de ces facilités qui pourraient faire sourire, il est urgent de prendre conscience de l’importance d’apprendre à chercher, trier l’information, la hiérarchiser. Par exemple, trouver les caractéristiques essentielles à retenir sur la morphologie et le comportement des lézards, sujet d’exposé de George. Ecarter la digestion si ce n’est pas important, retenir la perte de la queue en cas de danger, car c’est rare et significatif. Autrement, devant tous les médias à venir (leur téléphone portable est la prochaine cible), ils se comporteront comme des little monkeys prêts à appuyer sur n'importent quelle touche pour une info promise et peut-être tordue. Chercher, trier, articuler l'info... leur offrir l'opportunité de l'apprendre, c'est leur permettre aussi, demain, de ne pas gober n'importe quoi sous l'injonction d'un "CLIQUER ICI !".

Nous le faisions enfants, nos enfants le font aujourd'hui : demander n'importe où et n'importe quand à aller aux toilettes, de préférence de manière urgentissime !!!

Rien n'arrêtant la sagacité des acteurs de l'Internet, voici un site finalement très utile. Il s'agit, grâce à la géolocalisation, de trouver en quelques secondes, là où l'on se situe en France, la Sanisette la plus proche. Géopipi, c'est le site, propose aussi une prcision pour les toilettes accessibles aux handicapés.

Must, ce sera bientôt sur nos téléphones portables et le service s'étend à la Suisse et à la Belgique... Chaque internaute est invité à contribuer à cet étrange édifice virtuel en apportant des précisions sur les lieux "visités".

Donc, plus de panique quand la petite Yolande et son frère Firmin se tortillent sur place ;D ... Bien des balades familiales vont pouvoir être menées - enfin ! - à terme...

Mme Vlinka Antelme, présidente de l'association l'AFEP (association des familles d'enfants précoces) répond à toutes vos questions Mercredi 2 janvier 2008, de 13 à 15 heures sur Parenthèses Radio. L'émission de Laurent Bourdon, Féminin singulier.
Pour remplir le formulaire et poser votre question : http://www.parentheseradio.fr

Parenthèse Radio en FM
dans l’Est parisien, à Creil (101.3 MHz), Meaux (101.3 MHz)
et Melun (97.6 MHz)
et à Clermont-Ferrand (88.1 MHz) et Limoges (90.5 MHz)
en janvier à Dijon (94.1 MHz)
Radio sur internet et sur la console Free

Je vous confie une mine d'or ! Rien de moins...
J'ai découvert ricochet-jeunes.org sur le net.
C'est le portail européen sur la littérature jeunesse.

Non seulement vous allez pouvoir découvrir les ouvrages mais aussi faire un véritable voyage au pays de l'édition pour la jeunesse.

Le sommaire vous permet en effet de chercher des auteurs, des illustrateurs, des héros, de dégoter de petits éditeurs, des sites web, des revues pour les enfants.

Les enseignants y trouveront aussi des manifestations, des salons et même des expositions à louer !
Les potentiels auteurs pourront juger de l'offre actuelle avant de proposer du nouveau et de trouver un éditeur !

Bookmarkez ce site (en + de mon blog, n'est-ce pas ?).
Vous allez :
+ optimiser vos achats en librairie,
+ contenter vos papivores que sont cette intello d'Héloïse et ce rêveur de Perceval,
+ et entamer la résistance d'acier de ce footballeur de Roger et de cette Falbala de Christiane.

Et vous, pamé(e) de les entendre dire : "Attends ! je finis ma page !"